中新网河南新闻1月22日电 (王登峰)1月20日，北京师范大学统计学院与作业帮，联合发布《河南省中小学生在线学习大数据学情报告》(以下简称报告)。2020年春，为助力各地教育行政部门和中小学落实“停课不停学”，作业帮在5周内，组织275名教师提供了1832节春季免费直播课，共吸引了3300万中小学生报名。其中，河南省累计报名人数超200万，在全国排名第一。

　　报告借助作业帮6年来积累的海量学习数据，对河南省中小学生在线学习情况进行分析，揭示了学习行为与效果之间的关系。北京师范大学统计学院副院长赵楠教授、陈瑾副教授、河南大学教育科学学院院长李永鑫教授、河南师范大学苗学杰副教授、梁云真副教授等多位专家、学者，参与了报告的线上发布会。

　　疫情期间 河南在线直播课报名人数超200万

　　数据显示，截至2020年，作业帮产品在河南省累计激活用户设备达8000万，占全国总量的近1/10，年均增长109%。

　　报告显示，在拍照搜题等工具类教辅产品的使用上，郑州、南阳、新乡占据用户数的前三，占全省的比例分别为13.47%、11.10%、7.22%。在线直播课用户数排名前三的城市依次是郑州、南阳和商丘。

　　报告指出，参考各地市普通中小学生人数占河南省中小学生总数的比例，郑州9.13%、南阳12.05%、新乡6.31%、商丘7.92%，可看出郑州市中小学生对在线教育产品的使用更广泛。

　　2020年春，为助力各地教育行政部门和中小学落实“停课不停学”，作业帮在5周内，组织275名教师提供了1832节春季免费直播课，共吸引了3300万中小学生报名。其中，河南省累计报名人数超200万，在全国排名第一，是同为人口大省的山东省、广东省报名人数之和。南阳、郑州、驻马店的报名人数在全国地市排名中也进入前五。

　　河南用户最爱在线学数学 初中用户日人均拍搜最多

　　报告显示，在河南省各学段使用拍照搜题的总人数中，小学、初中、高中用户占比分别为55.38%、35.75%、8.87%，而根据北师大统计学院测算，河南省普通小学、初中、高中学生人数，占中小学生总数的比例分别为60%、27%、13%，初中学生对拍照搜题等在线教育产品的使用度较高。

　　大数据显示，河南省中小学生用户每日人均拍搜次数为7.47次，其中初中用户每日人均拍搜次数最多，达8.94次。从工作日和周末每日人均拍搜次数对比看，用户周末的日人均拍搜次数比工作日多3次，初中生多5次。

　　从拍照搜题使用时段来看，河南省中小学生各小时拍搜总人数峰值随着学段的升高而延后。

　　报告显示，小学拍搜总人数峰值出现在18点，初中在21点拍搜人数最多，高中拍搜总人数在21点后仍有上升，高峰持续到23点。

　　从河南省中小学生用户知识点拍搜情况看，数学的累计拍搜次数最多，其次是物理、化学和生物。在初中和小学学段，数学的拍搜量明显高于其他学科，但在高中阶段，物理的拍搜次数略超过数学，体现出不同学科在各学段学习难度的差异性。

　　此外，根据2020年11月数据，课题组通过城市间对比发现，除郑州外，其他城市初一、高一的知识点拍搜量明显高于其他年级。

　　课堂多互动10% 答题正确率提高7%

　　报告对河南省中小学生的直播课学习行为进行分析。大数据显示，2020年，河南省小学、初中、高中直播课用户人均互动次数分别为436次、409次和204次，小学、初中学生互动积极性较高。

　　数据表明，在小初阶段，课堂互动对阶段答题正确率有显著的正向影响。数学、英语的人均互动次数显著正向影响阶段测正确率，英语学科的影响程度最大。

　　课题组随机抽取河南省300个直播课用户样本进行回归分析。结果显示，如果累计课堂互动次数提高10%，阶段答题正确率将提高7.658%。

　　河南大学教育科学学院院长李永鑫教授表示，报告对用户情况、在线学习特征、知识点覆盖以及学习行为与效果的分析，对教育的应用有重要的参考价值。

　　河南师范大学苗学杰副教授说，报告用最直观的数据给人们带来了真实的教育现况。通过海量数据，了解到更深入的情况，有效地辨别学生的学习需求，为教师和家长提供帮助。

　　河南师范大学梁云真副教授指出，在河南从教育大省向教育强省迈进的过程中，作业帮以信息技术为支撑，以新技术学习工具为代表的教育信息化的策略和方法，能起到重要作用。(完)