中新河南网商丘电：为增强我院学术文化氛围，满足广大青年学生日益增长的精神文化需要，我院特邀请天津师范大学研究生管理学院院长、博士生导师余金成教授莅临我院，于10月24日下午在平原路校区文史楼308阶梯教室为关大师生作了一场题为“中国特色社会主义50年”的学术报告。我院副院长程印学、院团委副书记沈振华、文学院党总支书记李辉、思想政治理论教学部主任何保建等领导及500多名师生共同听取了报告。报告会由程印学副院长支持。
        报告会上余教授首先告诉大家，他是河南信阳人，这一次算是回到了自己的家乡。接着他强调说：“今天我讲的这些内容主要是帮助大家启迪思路，理清究竟怎样看待中国特色社会主义的历史定位，今后大家在考试、做作业或写论文时该怎么做就怎么做。”中国特色社会主义始于毛泽东，成于邓小平，发展于江泽民，今天他主要从中国特色社会主义的逻辑性和历史性的统一这一特殊的思路讲述了中国特色社会主义50年。
        余教授从党的八大谈起，分析了当时的中国国情和国际形势，指出当时我国的主要矛盾及实行以按劳分配为主体分配多种方式并存的分配制度的必然性。他纠正了认为毛泽东发动文化大革命是出于个人私怨的错误观点，明确指出文化大革命的初衷完全是基于对大局、对人民群众的考虑，为了让人民群众树立主人翁意识，使干部和群众打成一片。所以我们对历史的评价要公正。他说，小平在这方面做得就很好。接着，余教授谈到邓小平为收拾文革残局下定决心要改革，提出“让一部分人先富起来”的口号。在农村实行家庭联产承包责任制，在城市发展经济特区，搞活乡镇企业等一系列改革措施。实践证明社会主义也可以用市场经济搞建设。1992年邓小平南巡时进一步指出：计划经济和市场经济并不是区分社会主义和资本主义主要特征，市场经济是一种手段，资本主义可以用，社会主义也可以用。从而确定了市场经济在我国的地位。江泽民执政期间进一步发展了社会主义市场经济，并提出了“三个代表”重要思想，使我国的经济得到了迅速的发展。为解决“三个代表”在理论实践中所存在的难题，胡锦涛总书记提出了建设社会主义和谐社会的伟大构想。尽快改善农民的基本生活水平，着力解决农民在医疗、住房、教育等方面的问题。接下来余教授又以饱满的热情接受了同学们的提问，并对提出的相关问题一一作了简洁、明了的回答。
        最后，程院长对余教授的报告会作了总结：余教授畅谈中国特色社会主义50年，总结出了许多经验和教训，对我们是一个很好的教育和启迪。欢迎余教授今后多关注商丘师范学院，再次到我们学校来讲学。   （  朱东方  ）

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