李长春说，互联网是学校开展思想道德教育的重要阵地，是青少年学习知识的新天地，各级政府要把校园网作为公益性文化事业的重要组成部分，加大投入，加强管理，为中小学生提供一个健康便捷的网上绿色空间。李长春说，学生是学校思想道德建设的主体，要创造条件，鼓励和引导学生参与各种活动，使他们在实践中提高思想道德水平，实现全面发展。

    李长春指出，学校、家庭、社会是进行未成年人思想道德建设的三个重要环节，和平区的实践证明，只有建立和巩固以学校为龙头，学校、社区、家庭"三结合"的教育网络，动员和组织全社会的力量积极参与，才能把未成年人思想道德建设真正落到实处，抓出成效。"三结合"中，学校是主阵地、主课堂、主渠道，社区是重要的依托和平台，家庭是基础，缺一不可。和平区创造的"三结合"教育联系会议制度，在社区成立未成年人思想道德建设领导小组，选派百名教师担任社区德育辅导员，聘请法律工作者担任学校法制副校长，开办社区"家长学校"，加强对经营性网吧、舞厅、书摊的管理，净化学校周边环境等做法，实现了学校、社区、家庭的有机结合和相互促进，使未成年人真正得到全社会的关心和教育，要认真总结推广。

    李长春指出，要深入学习贯彻胡锦涛同志关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要讲话，深刻认识加强和改进未成年人思想道德建设，是贯彻"三个代表"重要思想，牢固树立和落实科学的发展观、执政为民的政绩观，实现人的全面发展的具体体现。随着经济社会的不断发展，我们应该而且也有能力把未成年人的思想道德建设摆到更加突出的位置，为他们的健康成长投入更多的精力和财力。要统一思想认识，建立领导体制，健全工作制度，加强调查研究，抓住关键环节，弄清本地区本部门影响未成年人健康成长的突出问题，弄清关系未成年人思想道德建设长远发展的重大问题，弄清家长、学校和社会各方面提出的迫切要求，结合实际，因地制宜，从具体事情抓起，从突出问题改起，推动未成年人思想道德建设取得更大成效。要及时总结推广典型经验，以点带面，推动工作落实。